Pendidikan Anak Prasekolah

Pendidikan Anak Prasekolah

Pengertian anak pra sekolah menurut Biechler dan Snowman (1993) adalah mereka yang berusia antara tiga sampai enam tahun. Usia tersebut mereka biasanya mengikuti program pendidikan pra sekolah. Anak pra sekolah di Indonesia, umumnya mengikuti program Tempat Penitipan Anak (TPA), Kelompok Bermain (KB), dan mengikuti program Taman Kanak-Kanak (TK). Pada dasarnya program pendidikan pra sekolah yang ada di Indonesia terbagi menjagi tiga bagian, yakni program pendidikan pra sekolah formal, non formal, dan informal.  

Ada dua tujuan diselenggarakannya pendidikan anak usia dini yaitu:

• Tujuan utama: untuk membentuk anak Indonesia yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang optimal di dalam memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan pada masa dewasa.
• Tujuan penyerta: untuk membantu menyiapkan anak mencapai kesiapan belajar (akademik) di sekolah.

Ruang Lingkup Pendidikan Anak Usia Dini

• Infant (0-1 tahun)
• Toddler (2-3 tahun)
• Preschool/ Kindergarten children (3-6 tahun)
• Early Primary School (SD Kelas Awal) (6-8 tahun)

Menurut saya, pendidikan prasekolah sebenarnya tidak wajib diberikan kepada anak-anak sebelum memasuki pendidikan sekolah dasar, hanya saja pemberian pendidikan prasekolah dapat membantu anak dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolahnnya terutama ketika awal masuk pendidikan sekolah dasar. Anak yang telah mengikuti pendidikan prasekolah biasanya akan lebih cepat dalam menangkap pelajaran terutama dalam hal membaca dan berhitung dan bersosialisasi, tetapi tidak menutup kemunkinan juga bahwa anak yang tidak mengikuti pendidikan prasekolah dapat bersosialisasi dan mengikuti pelajaran dengan baik ketika memasuki sekolah dasar.

Saat ini, sudah banyak orang tua yang menyadari pentingnya pendidikan bagi anak usia dini karena dalam tahap ini, perkembangan anak sedang berlangsung dengan cepat. Hal ini terlihat dengan semakin banyaknya pilihan lembaga pendidikan prasekolah PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini).

Masa prasekolah memang merupakan masa emas untuk membentuk akan menjadi apa seorang anak nantinya. Namun, satu hal yang perlu diperhatikan adalah bahwa masa prasekolah merupakan masa bermain bagi anak. Bukan untuk memfokuskan pemberian pembelajaran secara kaku, namun lebih fleksibel dengan cara belajar sambl bermain.

Kemudan pendidikan anak pra sekolah d Indonesia juga berkembang pesat. Dalam beberapa tahun terakhir kita bisa melhat sendiri banyaknya bermunculan PAUD diberbagai daerah. Hal ini merupakan sebuah awal yang bagus untuk meningkatkan taraf pendidikan di Indonesia. Anak-anak yang mendapat pembelajaran di PAUD sebelumnya pasti akan mengalami perkembangan jauh lebih besar dibanding anak yang tidak.

Di dalam sistem PAUD juga seharusnya menekankan kepada kemampuan sosialisasi sang anak. Kita tahu sendiri bahwa sekarang ini banyak alat elektronik canggih bermunculan seperti gadget dan hal itu juga menarik perhatian anak-anak untuk memainkannya dan menggunakannya tanpa batasan dari orang tua sehingga akhirnya sang anak hanya fokus kepada gadget-nya dan hasilnya sosialisasi dan bermain bersama teman-temannya pun menjad berkurang. Hal ini sangat mengkhawatirkan. Oleh karena itu menurut saya PAUD harus lebih menekankan ada pemberian pembelajaran dengan cara bermain dan mempererat hubungannya dengan teman-teman sebayanya.